Trois petits cochons qui ne voulaient pas devenir jambons

Durant quatre mercredis matin, le temps des ateliers personnalisés, six élèves se sont retrouvés pour améliorer leur lecture orale. Après un temps d'écoute et de dialogue où chacun a pu exprimer ses difficultés, ils se sont entraînés à déchiffrer plus rapidement, prendre en compte la ponctuation, les groupes de souffle et de sens, "mettre le ton"...
Objectif final : enregistrer une petite histoire pour la faire écouter aux élèves des petites classes.
Voici leur réalisation.

Trois petits cochons qui ne voulaient pas devenir jambons, d'après Marie-Noëlle Blin et Christopher Smith, Ed. Fernand Nathan, 1982