Changer les lignes

Changer les lignes pour améliorer l'écriture ...
Un des petits exercices proposés aux élèves de l'atelier écriture.

Trois petits cochons qui ne voulaient pas devenir jambons

Durant quatre mercredis matin, le temps des ateliers personnalisés, six élèves se sont retrouvés pour améliorer leur lecture orale. Après un temps d'écoute et de dialogue où chacun a pu exprimer ses difficultés, ils se sont entraînés à déchiffrer plus rapidement, prendre en compte la ponctuation, les groupes de souffle et de sens, "mettre le ton"...
Objectif final : enregistrer une petite histoire pour la faire écouter aux élèves des petites classes.
Voici leur réalisation.

Trois petits cochons qui ne voulaient pas devenir jambons, d'après Marie-Noëlle Blin et Christopher Smith, Ed. Fernand Nathan, 1982

Les ateliers d'aide personnalisée du mercredi

Les ateliers  du mercredi matin permettent aux élèves qui en ont besoin de travailler, en petit groupe et de manière attractive, des compétences qu'ils ont encore du mal à maîtriser en classe. Trois ou quatre mercredis matin, les enfants se retrouvent pendant deux heures, encadrés par un ou deux enseignants en binôme.

En fonction des besoins qu'ils ont repérés, les enseignants proposent divers ateliers. Un bilan est réalisé en équipe enseignante afin d'échanger les pratiques, reconduire certains ateliers et en proposer d'autres.

Pour cette première période il y avait les ateliers suivants : comprendre les nombres, copier un texte sans erreur, oser s'exprimer en groupe, comprendre des consignes écrites, lire à voix haute de façon fluide.

Dans un atelier, les élèves ont manifesté spontanément leur satisfaction en suggérant d'autres thèmes d'ateliers.
Dans un autre, les enfants ont tout aussi spontanément remarqué et félicité l'un des leurs pour les progrès audibles qu'il avait réalisés en lecture.